La FP, eje vertebrador de la transición verde 

El Observatorio de la Formación Profesional en España ha publicado su informe 2025, elaborado por CaixaBank Dualiza junto a Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad, en el que se identifican por primera vez las competencias verdes esenciales para garantizar una transición ecológica eficaz. El estudio, basado en el modelo OCOM-FPVERDE, revela que más del 60 % de las ocupaciones verdes prioritarias del país dependen directamente de titulaciones de FP. 

Este dato posiciona a la FP como motor estratégico de la transformación productiva y refuerza su papel clave en la cohesión territorial y social. El informe identifica un total de 312 competencias verdes, agrupadas en conocimientos y habilidades, fundamentales para el desarrollo profesional dentro de los 60 ciclos formativos tractores analizados. 

Talento verde para los sectores industriales 

El informe se estructura en torno a 14 cadenas de valor estratégicas con impacto directo en la transición verde, entre ellas, sectores clave para la industria como el energético, la construcción, la agroalimentación, la gestión de residuos, el transporte y la industria manufacturera. En todos ellos, la adopción de nuevas normativas medioambientales, la digitalización de procesos y la automatización están transformando los perfiles profesionales. 

Entre las competencias más demandadas en estos sectores se encuentran la gestión de residuos, el ahorro energético, el control de calidad del agua y el cumplimiento de legislación ambiental y de seguridad laboral. Estas competencias están directamente vinculadas con muchas de las actividades industriales de las empresas de AMEC. 

Hoja de ruta para empresas y formación 

El estudio propone una revisión curricular urgente de los ciclos formativos para incorporar estas competencias verdes, especialmente en sectores industriales con alta intensidad ambiental. Además, destaca la importancia del upskilling y reskilling verde para trabajadores en activo, favoreciendo la adaptación del talento existente a los nuevos requerimientos productivos. 

Para ello, se propone reforzar la FP Dual verde y desarrollar un módulo transversal de sostenibilidad, adaptado a cada ciclo. El objetivo es que tanto los nuevos profesionales como los actuales estén preparados para asumir los retos de la sostenibilidad y mejorar la competitividad empresarial. 

Una transición justa y alineada con Europa 

El documento recomienda establecer alianzas estratégicas entre empresas, administraciones y centros educativos, que garanticen la coherencia entre formación, empleo y sostenibilidad. 

Este enfoque colaborativo es clave para que la transición ecológica genere oportunidades reales, impulse la innovación industrial y refuerce la posición de liderazgo internacional de las empresas en materia de sostenibilidad.